San Antonio: Una escuela sin luz, sin agua y sin asistencia de ningún tipo
El edificio natural de la Escuela 284 “Armada Nacional”, ubicada en la localidad de San Antonio, en la zona rural de Río Blanco, no se puede acceder, debido a la imposibilidad de cruzar dos ríos, por las últimas crecientes.
Actualmente funciona de manera provisoria en una casa prestada por la Comisión Municipal, donde los 22 chicos que concurren al establecimiento pasan clases y duermen en una misma aula.
La “Patria Educativa”, de la que se jacta el gobierno provincial, está muy lejos de este establecimiento, donde el personal docente y de servicio hace hasta lo imposible para brindar asistencia a estos niños, en una verdadera “patriada”.
Los alumnos, a pesar de las carencias del establecimiento y los miles de problemas que tienen, como falta de luz y agua potable, jamás quedaron desprotegidos. Solo por obra y gracias de estos profesionales de la educación que adoptaron una causa y la llevan adelante a cualquier costo.
El edificio original de la Escuela Albergue “Armada Nacional”, queda a 5 kilómetros de San Antonio, en la zona rural denominada Río Blanco. Para llegar al establecimiento, los chicos y los docentes, deben cruzar diariamente dos ríos.
En esta época de mucha lluvia se hace imposible hacerlo y por eso debieron trasladar las instalaciones a una casa prestada. Este problema se solucionaría con una pasarela que debe construir el Estado, que ya fue pedida hace muchos años por los padres de los niños y por el mismo personal docente a través de la supervisora, además de otros pedidos que hicieron personalmente ante el Ministerio de Infraestructura.
La directora de la escuela, Alicia Martínez, relató la situación por Radio 2 a la que calificó como penosa. “Este año cayó muchísima lluvia para esa zona que es casi serranía. La escuela tiene dos ríos, Rio Azul que es agua de vertiente y el Rio Sauce; ambos cruzan por frente de la escuela. Han crecido en forma abundante. Años anteriores, a pesar de la lluvia lo mismo cruzábamos, porque no era tan profundo”.
Otro drama es la falta de baños, ya que hay uno solo que es usado por alrededor de 35 personas, “o sea ya es inhumano trabajar así” especificó Martínez. “Llega el mes de octubre o noviembre, nos resulta muy difícil cruzar el río. Antes lo hacíamos a caballo. Pero una maestra cayó y casi se la lleva el agua”, agregó la docente.
Esta escuela tiene 97 años de vida, pasaron muchas de gestiones de gobierno, los docentes presentaron proyectos en el Ministerio de Infraestructura para su refacción y todos quedaron en el camino. “La solución que me dieron una vez, es que cierre la escuela y que ubiquemos los chicos en otro lugar. Es preferible cerrar, antes de construir un puente” reconoció la docente.
Actualmente concurren 22 niños de distintos niveles, inicial y pluri grados, con cuatro docentes que atienden la diversidad en las aulas.
El Estado nacional hizo llegar a su directora 80 mil pesos que serán invertidos para restablecer el servicio de agua potable y para brindar seguridad. Pero no alcanza. El año pasado los intendentes recibieron de la provincia 8 mil pesos para refaccionar escuelas, y el municipio se los gastó; jamás esa suma llegó al establecimiento, declaró la directora.
Actualmente no tienen agua potable, “solo el agua de la vertiente que es muy linda y gracias a Dios no tuvimos ningún problema”. En este momento tampoco tienen luz, “porque se rompió un cable aéreo por las fuertes lluvias”, relató Martínez.
“Como directora me quedo todas las noches con los chicos y cuando uno de esos niños se enferma, tenemos que salir de la mano porque no sabemos cómo atravesar el río. Tenemos que cruzar como sea para llegar a la zona urbana”, sostuvo.
“El gobierno de nuestra provincia no soluciona nada de lo nuestro”, se quejó con indignación. Lo más doloroso es que el municipio recibió fondos para reparación de la escuela el año pasado y nunca llegaron. “La verdad es que me sorprendí cuando escuché este comentario; ni enterada estaba, no tenía conocimiento que recibían dinero para colaborar con los establecimientos. Aquí no colaboró en nada”.
Esta es la “Patria educativa” que pregonan Fellner y la Ministra Florencia Gelmetti. “En la escuela si están de paro los porteros, agarramos la escoba y barremos; si están de paro los cocineros, agarramos y cocinamos para los chicos, pero nosotros le solucionamos todos los problemas al Estado. Tratamos de cubrir todas las falencias, inclusive llevando cosas de nuestro hogar”, relató la docente a nuestra emisora.